Ejemplo capitulo IV


Capítulo IV. Presentación y análisis de los resultados

4.1  Resultados………………………………………………………………        

Tabla 1 Calificación del dominio de los contenidos programáticos, por parte de de los docentes Alternativas Docentes profesionalizados Directores Docentes empíricos Alumnos F % F % F % F % Excelente 1 33 Muy bueno 173 50 Bueno 2 67 2 100 1 100 110 32 Regular 61 18 Deficiente Total 3 100% 2 100% 95 100% 344 100% Fuente: Cuestionario aplicado a los docentes, los directores y los docentes ------------------------------------ Se observa que para el 100% de los docentes empíricos, el 100% de los directores, el 67% de los docentes profesionalizados y el 32% de los/as alumnos/as califica el dominio de los contenidos programáticos como bueno. El 33% de los docentes profesionalizados lo considera excelente, el 50% de los alumnos como muy bueno. En las horas de clase observadas se verificó que, los docentes realmente no desarrollan contenidos complicados, más allá de algunos conceptos de gimnasia, o tácticas de deportes, mismas que mandan a sus alumnos a investigar en Internet y la discuten con ellos en clase. Por tanto, es un hallazgo que los alumnos califiquen como bueno el dominio de los contenidos, mismos que son fáciles para el grado que imparten.